ESTUDIO SOBRE TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN Encuesta inicial - Marzo de 2005

Esta encuesta forma parte de una investigación que lleva a cabo un equipo interdisciplinar desde tres ámbitos muy diferentes: el académico (La Salle-UAM), el de contenidos (SM-Profes.net) y el tecnológico (Toshiba, NTS). El objetivo es identificar los factores críticos necesarios para una incorporación eficaz de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en los centros escolares. Su opinión es esencial para nosotros, por lo que le rogamos que dedique unos minutos a cumplimentar este formulario. ¡Gracias por su tiempo! El cuestionario es anónimo, pero si desea que le informemos de los resultados, puede indicar un correo de contacto al final del formulario.

1. ¿Dónde accede a los recursos informáticos habitualmente? (Señale las dos opciones principales)

En casa    En el aula de alumnos    En la sala de profesores    En el aula de informática

Otros:

2. Valore la frecuencia con la que usa los siguientes programas: (Marque con una X sabiendo que 1: nada y 4: mucho)

1 nada 2 poco 3 bastante 4 mucho  Procesador de texto (Word, Amipro, AbiWord, etc.)  Programa de presentaciones (Power Point, Corel, Presentation, etc.)  Bases de datos (Access, MySQL, FileMaker, etc.)  Hojas de cálculo (Excel, Calc, etc.)  Navegadores  Correo electrónico  Editores HTML (Frontpage, Dreamweaver, etc.)  Diseño gráfico  Chat  Herramientas para el trabajo colaborativo (BSCW, etc.)  Motores de búsqueda

3. Usa el ordenador básicamente para: (Señale las tres opciones principales)

Formación y perfeccionamiento    Edición de documentos    Enseñanza en el aula    Comunicación con otras personas

Otros:

4. Las dificultades que encuentra para incorporar la herramienta informática a su trabajo diario se deben a:

Falta de preparación    Incremento del tiempo de dedicación    Escasa disponibilidad de equipos informáticos en el centro    Escasa disponibilidad de equipos informáticos en los hogares    Poca aceptación de la metodología en las familias    Escasez de materiales didácticos    Poca adaptación de los materiales al currículo    Ninguna   Otras:

5. Valore la formación en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que ha recibido a lo largo de su labor profesional: (Señale el número sabiendo que 1: insuficiente y 4: óptima)

1   2   3   4

6. En la(s) asignatura(s) que imparte ¿utiliza las TIC?

SÍ   NO

Si la respuesta es afirmativa, señale la frecuencia con que utiliza las TIC en el aula:

Diaria   Semanal   Mensual   Trimestral   No las utilizo

Si la respuesta es negativa, especifique las razones:

7. ¿Considera que las TIC pueden ser un recurso importante para mejorar la enseñanza?

SÍ   NO

8. Valore en qué medida las características de las TIC que se mencionan a continuación pueden favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje: (Marque con una X sabiendo que 1: nada y 4: mucho)

1 nada 2 poco 3 bastante 4 mucho  Interactividad  Individualización de la enseñanza  Variedad de códigos de información (texto, sonido, imágenes, etc)  Aprendizaje cooperativo  Aprendizaje autónomo  Alta motivación  Facilidad de uso  Flexibilidad para actualizar información

Otras:

9. Considera que el uso del ordenador es: (Señale los adjetivos que crea oportunos)

Entretenido    Rígido    Manejable    Innecesario    Agradable    Eficaz    Complicado    Educativo    Práctico    Importante    Perjudicial

10. ¿En qué aspectos le gustaría que la tecnología le ayudara en el aula? (Señale las dos opciones principales)

La obtención de materiales didácticos    La atención a la diversidad    La comunicación con los padres    El refuerzo de contenidos básicos    El mantenimiento de la disciplina en el aula    El tratamiento individualizado de los alumnos    La mejora de la atención en clase    La motivación de los alumnos por la asignatura    La interdisciplinariedad

11.- ¿Cómo cree que debería ser la financiación de los recursos TIC del centro?

Pública    Privada    Convenio (empresas, universidades...)    Donación (bancos, fundaciones...)

12.- ¿Existe un plan estratégico por escrito para la incorporación de las TIC en su centro?

SÍ   NO

13.- En caso de existir el plan anteriormente mencionado, ¿lo conoce el profesorado?

SÍ   NO

14.- Valore los siguientes factores en función de su importancia de cara al éxito de la implantación de las TIC en el centro. (Marque con una X sabiendo que 1: poco importante y 4: muy importante.)

1 2 3 4  Número de ordenadores  Número de profesores participantes  Número de asignaturas implicadas  Aceptación de las familias  Aceptación de los alumnos  Aceptación de los profesores  Resultados académicos

* Datos de clasificación (anónimos)

1.- Edad

Entre 21 y 30   Entre 31 y 40   Entre 41 y 50   Más de 50 años

2.- Titulación

Científica - Tecnológica   Humanidades   Biosanitaria   Otros

3.- Años de ejercicio docente

De 1 a 5   De 6 a 10   De 11 a 15   De 16 a 20   De 21 a 25   Más de 25

4.- Categoría

Profesor   Coordinador TIC   Jefe de Estudios o Coordinador   Director   Equipo de dirección   Otros cargos

4.- Localización del centro

Comunidad Autónoma:   ----------------------- Andalucía Aragón Principado de Asturias Islas Baleares Canarias Castilla-La Mancha Castilla-León Cataluña Extremadura Galicia La Rioja Madrid Región de Murcia Navarra País Vasco Comunidad Valenciana Ciudad de Ceuta Ciudad de Melilla

País (si es fuera de España):

6.- Titularidad del centro

Público   Privado concertado   Privado no concertado

(*) Campos obligatorios

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