3/9/2010 (    )
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ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES . SINDICATOS Y ASOCIACIONES PROFESIONALES . ANÚNCIATE CON NOSOTROS		Nueva Ley de Educación El MEC ha presentado el anteproyecto de la nueva Ley de Educación, se llamará LOE y estará en el Parlamento el próximo otoño. La normativa sustituirá a la LOGSE, a la LOPEG y a la LOCE y se presenta como "Una ley de todos". Entre las principales novedades que incorpora destacan la realización de "evaluaciones generales de diagnóstico" en cuarto de Primaria (10 años) y segundo de ESO (14 años), la enseñanza de otro idioma a partir de los 5 años, la repetición de curso a partir de tres suspensos, y la Religión voluntaria. Se proponen dos nuevas asignaturas: Ciencias para el Mundo Contemporáneo que cursarán los alumnos de Bachillerato de las modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales y Educación para la Ciudadanía que se impartirá a los alumnos de Primaria y ESO. El acceso a la Universidad se hará a través de una prueba homologada entre las universidades y los centros de Secundaria, y versará sobre los contenidos de segundo de Bachillerato. ¿Qué opinas de los cambios que propone la LOE? ¿De qué otras medidas podría ir acompañada? ¿Cómo acogerán los profesores y alumnos implicados esta nueva Ley? ¿Qué temas crees que debería incluir la asignatura Educación para la Ciudadanía? OPINIÓN  CONTESTAR  01/12/2006 13:14:47 Soy una profesora joven, muy nueva en el gremio, he visto por ahí programaciones muy extensas y poco claras, no operativas para nosotros, todas tienen criterios de evaluación pero ninguna de las vistas por mi tienen criterios de calificación y recuperación. Yo en la mia he recogido menos paja y más cosas que interesan de verdad en el aula al profesor-alumno, como son los datos que os digo, de momento en este tiempo no he tenido ningún problema en reclamaciones con los alumnos porque se lo dejo todo claro al principio de curso. OPINIÓN  CONTESTAR  25/05/2006 08:45:23 El problema principal para mi, es que todos los gobiernos, TODOS, empiezan a publicar la ley y a que sea operativa en junio-julio. ¿BNo hay tiempo suficiente en el año para digamos que se pueda empezar a hacer cambios en octubre? Y que la conociéramos previamente. OPINIÓN  CONTESTAR  27/03/2006 18:06:55 parece que con las enmiendas del senado se van a habailitar alf in de forma general los centros de atención preferente, con más recursos. Ojalá esto sea así. Los programas de iniciación profesional parecen haber mejroado también, lo único malo es que se puesa acceder con 15 años. Veremos... OPINIÓN  CONTESTAR  20/03/2006 22:49:38 ¿En esta nueva ley se obliga a los padres a implicarse y responsabilizarse de la educación de sus hijos? Entonces no hay nada que hacer, todo va a seguir igual, o peor,pero no pasa nada, en la tele hay fútbol y los centros comerciales están abiertos para pasar el día y consumir. OPINIÓN  CONTESTAR  25/02/2006 22:00:08 Mi opinión es que los fracasos escolares en este país son altísimos, pero, ¿Realmente es debido a los profesores como muchos afirman? ¿O será debido a que los políticos no se ponen deacuerdo y con tal de innovar y llevarle la contraria al político adverso no hacen mas que cambiar las leyes? ¿Y ahora con este cambio que temas nos estudiamos para las oposicones, los viejos, o hay que esperar a que venga la nueva ley?Para los que nos examinamos el año que viene y queremos estudiar nos viene un poco dificil, estamos al finalizar una ley y llegando una ley que nunca acaba de llegar. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  28/02/2006 08:56:05 Y además siempre estás igual.¿Y en los Centros?. No puedes adelantar trabajo, porque no está la ley desarrollada. Luego se desarrollará a mitad de curso y se perderá otro más. OPINIÓN  CONTESTAR  22/01/2006 10:30:36 Yo, lo que quiero, es que de una vez por todas se ponga ya en vigor una ley, la que sea, y no dure menos de un año. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  16/02/2006 08:49:56 Si. Debería haber un convenio entre todos, un consenso. Y no estar un partido, en contra del gobierno por sistema. OPINIÓN  CONTESTAR  05/12/2005 00:10:52 Soy nueva en esto,pero me gustaría expresar mi opinión sobre la asignatura de Religión. ¿Por qué tanta polémica con su opcionalidad y si es computable o no? Lo que no hay derecho es que aparezca de pareja con AEO, que nunca ha sido computable. ¿Por qué tener asignaturas que no son computables? ¿Para que los alumnos tengan esa clase como una hora de recreo y relax con el consiguiente martirio para el profesor? Si se trabaja una asignatura es para que sea tenida en cuenta. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  07/02/2006 09:34:12 ¿Y por que una asignatura confesional tiene que tener nota?¿Es más católico el que saca un ocho que el que saca un seis? CONTESTACIÓN  CONTESTAR  21/01/2006 00:50:38 Tenemos un foro sobre este tema en Religión, te animo a entrar en él. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  07/12/2005 09:16:27 ¿Y no crees que una asignatura confesional, puede desanimar a los alumnos a ejercitar la Religión? OPINIÓN  CONTESTAR  22/11/2005 23:04:23 La nueva ley de educación, podría disminuir las ratios a 15 alumnos en la obligatoria, continuidad en tutorias, también para la Eso, apoyos fuera de horario lectivo, repetición en primaria por ciclos, 3 itinerarios en primer ciclo de Eso, para atender diversidad, uno con dos profesores: uno de taller y otro de cultura general, para los alumnos que no quieren estudiar, otro itinerario con 4 profesores para los que no tienen claro si van o no a estudiar. Y un tercer itinerario, con los alumnos que desean estudiar, como actualmente se da. La elección les corresponde a los alumnos y no es irreversible. Todo el que se dedique a la educación, ha de tutorizar, responsabilizarse a todos los efectos del alumno, para buscar acuerdos con familia...;esto incluiría a los actuales privilegiados: profesores de apoyo, E. especial, orientadores, asesores, ... ´Licenciatura de docentes, con amplia formación psicopedagógica, tecnologias de la información, idioma, E. física, música y plástica, de los hoy mal llamados maestros, regreso de inspectores a docencia cada 6 años, igual que los profesores del Cep, liberados sindicales a las clases... CONTESTACIÓN  CONTESTAR  02/12/2005 09:34:26 ¿Dónde es eso ?Me apunto. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  02/12/2005 22:50:22 Yo también me apunto. Creo que somos muchos los que pensamos, que la educación importa, y que se pueden mejorar muchas cosas. Hoy está en nuestras mentes, mañana puede hacerse realidad, porque estará en las mentes de nuestros alumnos. ¿Crees que realmente, a los políticos, les interesa la EDUCACIÓN?, ¿PORQUÉ IGNORAN TANTO LA OPINIÓN DE LOS DOCENTES?.... CONTESTACIÓN  CONTESTAR  18/01/2006 09:49:11 Todos quieren que hagamos todo y nadie piensa en bajar la ratio.Podían probar... OPINIÓN  CONTESTAR  18/08/2005 14:18:23 Muy buenas. Soy estudiante, y acabo de cursar 4º de E.S.O., con una asignatura suspensa, concretamente lengua, segun la normativa que tenia conocida hasta el aquel momento, antes de terminar, podías pasar de curso con 2 asigaturas como máximo, no siendo lengua y matematicas a la vez. Ahora, un profesor y la señora que me hizo la matrícula de 1º me dijeron ambos que no puedo pasar de curso si me queda esta asignatura en la recuperacion porque cambió la normativa hace una semana. Yo no creo en esto que me comentaron, pero lo quiero saber y tener claro. Agradecería una respuesta clara ante esto. GRACIAS CONTESTACIÓN  CONTESTAR  20/09/2005 08:56:50 Si has hecho 4º, no entiendo que te matricules de 1º.Por otra parte, con solo Lengua suspensa, puedes pasar de curso. Pero te digo lo de mi compañero. Hay páginas solo para alumnos y esta no lo es. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  25/02/2006 22:06:13 Soy una profesora de infantil que no es la misma que contesto anteriormente y reitero lo dicho por ella. Creo que esto es un foro de profesores,claro está, pero nuestra labor es educar a los niños, y no siendo maleducados con ellos mandandolos a otro foro de estudiantes o diciendoles que este no es su sitio. Todos nos debemos a la educación como profesorre pero no solo a la de los d+ sino tambien a ser educados nosotros mismos. Gracias. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  09/09/2005 21:19:05 Esto es un foro de debate para profesores, no un servicio de consultas para alumnos. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  03/01/2006 21:27:07 mira la niña que se metió de cuarto de eso solo keria una respuesta, tu no eres nadie pa decirle que este canal no es para ella, hay profesores q tampoco deberian entrar en esta página por mal educados. una profesora de infantil OPINIÓN  CONTESTAR  02/07/2005 18:37:22 En Educación para la Ciudadanía deberían de incluir temas educativos, evaluación, promoción... Sería como una segunda tutoría, según mis actuales pensamientos. ¿Qué titulación (universitaria) se necesitaría para ser docente de dicha materia? D. Técnico CONTESTACIÓN  CONTESTAR  22/11/2005 08:45:25 No sabemos en que va a consistir, pero no hay que complicarse tanto la vida. Pienso que cualquier profesor puede inmpartirla. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  03/07/2005 02:48:18 Educación para la ciudadanía será otra Maria que no haya por donde cogerla. Los profesores intenteremos por todos los medios no impartir una asignatura que se han inventado los políticos. Que los alumnos se tomaran a cachondeo, sin especialistas propios del área sino de relleno, como actualmente ocurre con la SCR o alternativa a la Religión. Para ser correctos ciudadanos hay que establecer una educación del esfuerzo y de las obligaciones y para conseguir esto hay que establecer leyes consonantes a los objetivos que queremos alcanzar, los alumnos no pueden llegar a los centros educativos a las once de la mañana como si estuvieran en un hotel de 5 estrellas. saludos a todos, disfrutad de las vacaciones. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  03/07/2005 10:23:59 Lo que no entiendo es que insistan en que hay que introducir esta asignatura ¡en cuatro cursos! con la oposición generalizada que existe sobre este tema. Si se va a introducir en dos cursos de ESO será a costa de algo, y ya lo sabemos: música, plástica y tecnología. ¿Serán estos profesores desplazados los que tengan que enseñarla? ¿Y sus asignaturas, como otras, no contribuyen también a formar a ciudadanos responsables? Perciamente las asignaturas más participativas, en las que se trabaja en equipo, las que rompen estereotipos de género, son las que se desplazan para dejar hueco a una asignatura de libro. Bastante lamentable. Reformen los contenidos de los currículos de las áreas ya existentes, pero no destrocen asignaturas que están funcionando muy bien, que gozan de la aceptación del alumnado y contribuyen a la formación completa del mismo, ayudando a disminuir el fracaso escolar. ¿Es así como desean consenso? CONTESTACIÓN  CONTESTAR  08/11/2005 08:47:31 LO QUE NO ENTIENDO ES QUE HAYA QUE OPONERSE A TODO POR SISTEMA. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  05/07/2005 20:38:55 Pues yo creo que hayt mucgho tema que dar a estos alumnos, con la falta de "educación" en todos los sentidos que hay hoy día. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  06/07/2005 11:37:57 Es verdad. Y, ¿dónde está ahora el respeto a los profesores? ¿Y a los padres? ¿Y a los ancianos? "Este mundo de los niños ya no es mundo." 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