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 ¿Por fin un pacto educativo? |
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Congreso Internet en el Aula |
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El final del curso 2007/2008 |
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ExpoZaragoza 2008 |
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Aurora Campuzano, Premio Esteban S. Barcia de Periodismo Educativo |
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Jornada de formación docente en igualdad de género |
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Más millones para el plan PROA |
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La pobreza mata a veintiséis mil niños cada día |
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La Fundación SM y la Campaña Mundial por la Educación |
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Los meses del año |
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Los días de la semana |
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Feria del Libro de Madrid 2008 |
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Sesión didáctica: Expresión corporal con una hoja |
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Televisión Educativa de AMEI |
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Los museos en la Educación |
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IX Feria Madrid es Ciencia |
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Los niños se convierten en profesores |
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Aprender a pensar… ¡jugando a imaginar! |
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Iniciación del constructivismo en Infantil |
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De viaje por China |
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Congreso Internacional Virtual de Educación |
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La discapacidad en la Literatura Infantil y Juvenil |
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Unidad didáctica: ¡El campo se viste de flores! (4 años) |
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Actividades de observación–experimentación |
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Intermón conecta a los estudiantes para luchar contra el cambio climático |
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El movimiento en los niños con deficiencia |
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Las NEE en Educación Infantil |
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Escasa asistencia a las reuniones de las AMPA |
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La seguridad de los colegios españoles, a examen |
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III Jornadas de Educación Infantil SM |
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Premio Escolar Paz y Cooperación 2008 |
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Las competencias básicas, la verdadera reforma |
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Desciende la mortalidad infantil |
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El Foro de Líderes Gubernamentales y las TIC |
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El período de adaptación en un grupo mixto |
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El juego de los oficios |
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Un paseo por el Museo Thyssen para los más pequeños |
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Consume… con sentido |
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Congreso de CECE |
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El uso del ordenador en las aulas |
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El Cid Campeador en Infantil |
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Apagón contra el cambio climático |
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La caja de herramientas |
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Síndrome de Tourette |
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Semana contra la pobreza |
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Los presupuestos del MEC |
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Colaborando con el progreso |
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Eurobarómetro sobre los niños e internet |
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El lenguaje rítmico en Educación Infantil. Esquemas rítmicos |
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La influencia de la publicidad en los niños |
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Datos del Consejo Económico y Social |
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El aumento del abandono escolar |
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Datos y cifras del nuevo curso escolar |
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Inicio del curso escolar |
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La actividad cerebral durante el aprendizaje |
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Congreso de la Internacional de Educación |
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La educación privada ganó 600 millones en el curso 2004-2005 |
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Congreso de Informática Educativa |
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El difícil estatuto docente |
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Repaso al curso 2006-2007 |
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El informe del defensor del pueblo |
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I Jornadas de Educación Infantil de SM |
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Los retos de la formación al profesorado |
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Los efectos de la corrupción en la Educación |
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Cuidemos el planeta desde el aula |
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El reto de la integración |
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Se constituye el Observatorio de la Convivencia |
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Educación de la Infancia para la Paz |
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Semana de Acción Mundial por la Educación |
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Cadena humana en la red |
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Anuario de Literatura Infantil y Juvenil 2007 |
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II Jornadas de Educación Infantil |
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Acceso a la función pública docente |
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'Las emociones y los valores del profesorado' |
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Resultados del informe del Defensor del Pueblo |
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Ediciones SM lanza una diplomatura sobre literatura infantil en México |
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¿Menos violencia en nuestras aulas? |
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La literatura infantil y juvenil para maestros y profesores |
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Cincuenta años de la FERE-CECA |
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Exposición ÁFRICA, una mirada positiva sobre el continente |
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Organización de la clase de Infantil por rincones |
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Las letras suenan |
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Enseñanzas mínimas en Educación Infantil |
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Una escuela diferente: aulas atípicas para otras realidades |
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El sedentarismo y la obesidad infantil |
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Psicomotricidad en el aula |
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Unidad didáctica: Secretos del aire |
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Investigación/acción en el aula de Educación Infantil en un contexto de educación compensatoria |
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Manifiesto en defensa de la educación |
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Érase una vez Walt Disney |
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La mejora del clima escolar |
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¿Adiós a la televisión? |
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Alimentación saludable en los centros escolares |
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A la Educación Infantil le faltan plazas |
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El cuento: cómo llevar a cabo su narración con éxito |
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Canción de Los perros y el gato |
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Uso de actividades de Literatura en Educación Infantil |
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Una propuesta de trabajo sobre la Constitución en Educación Infantil |
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El ordenador en el aula de Infantil |
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El juego en el aula como recurso de aprendizaje |
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¿Hacemos un bizcocho? |
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Unidad didáctica: ¡Somos andaluces! |
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Orientaciones para los padres: articulación de la r |
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Importancia de la relación familia–escuela en Infantil |
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Actividad: día de la castaña |
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La asamblea: posibilidades didácticas |
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Presentación fotográfica |
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Periodo de adaptación |
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Mirar, pensar, expresar, sentir… algunas posibilidades a través de la observación de imágenes |
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Cómo estimular la autonomía en Educación Infantil |
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Trabaja el arte en Educación Infantil |
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El período de adaptación |
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La percepción |
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¿Quieres jugar conmigo? |
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Mi nuevo cole |
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Taller de animación a la lectura |
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Cuento de inicio de curso |
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Las normas del aula y la asamblea en Educación Infantil |
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Orientaciones para padres |
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Today: colours!!! |
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Lenguaje escrito de forma creativa |
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Gusanos de seda |
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Proyecto ''Desayuno saludable'' |
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Unidad didáctica: La magia de mi cuerpo |
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El gnomo del otoño |
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Jornadas por la paz |
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Actividades para trabajar la creatividad con niños de 5 años |
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Trabajar el huerto en Educación Infantil |
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Enseñanza de los bits de inteligencia |
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El juego en la Educación Infantil |
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Función de programación del profesorado de Infantil |
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La escuela y la era de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación |
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El juego |
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Una buena alimentación para estar fuertes y sanos |
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Sesión de psicomotricidad |
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¿Qué papel juega el error? |
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¿Sabemos cómo actuar con un alumno/a distraído? |
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Valores y actitudes para conservar el medio ambiente (I) |
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Valores y actitudes para conservar el medio ambiente (II) |
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Jornadas por la paz en el CEIP Virgen de Luna (Villanueva de Córdoba) |
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Jornadas por la paz: actividades en gran grupo todo el centro |
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Taller: el muñeco de nieve |
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El tacto |
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Musicoterapia |
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Cómo trabajar las desigualdades de género en la Educación Infantil |
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La ecología en el aula de Educación Infantil: el ''papel'' del aula |
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Mi experiencia en prácticas |
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Ejercicios para mejorar la atención |
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La autoestima y el autoconcepto en Educación Infantil |
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Las brujas en los cuentos |
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Las salidas al campo: una forma de integración entre Infantil y Primaria |
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Trabajamos el lenguaje constructivista |
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Semana de Acción Global por la Educación |
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El juego de descubrir a través del aprendizaje musical |
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