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Prevención de la violencia en la escuela: Los problemas de convivencia y la respuesta educativa |
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 Este monográfico presenta un amplio panorama de la situación actual de la violencia en el contexto escolar en España, en relación con otros países de nuestro entorno. Incluye estudios e investigaciones sobre las conductas antisociales o violentas en las aulas y en los centros educativos, sus causas, proyectos e investigaciones recientes, así como modelos de intervención del profesorado y de la comunidad educativa para prevenir y resolver los conflictos de este tipo. Los protagonistas de los estudios y experiencias, intervienen personalmente como autores de cada una de las partes del monográfico.
| Autores |  | Amador Sánchez Sánchez, director de CEPA “Rosalía de Castro” de Leganés. Introducción. | | Elena Martín Ortega, catedrática de la Universidad Autónoma de Madrid: Convivencia y conflictos en los centros escolares: Situación en España. | | Rosario Ortega Ruiz, catedrática de la Universidad de Córdoba, directora del proyecto ANDAVE y Rosario del Rey, profesora colaboradora en la Universidad de Sevilla e investigadora del proyecto ANDAVE: ”El Proyecto Andalucía Antiviolencia Escolar: ANDAVE”. | | Juan Carlos Torrego Seijo, profesor de la Universidad de Alcalá de Henares, director de Programas de Orientación educativa de la Consejería de Educación de Madrid: El modelo integrado: un nuevo marco educativo para la gestión de los conflictos de convivencia desde una perspectiva de centro. | | Isabel Fernández García, directora del I.E.S Pradolongo de Madrid: La educación entre pares, los modelos del alumno ayudante y mediador escolar. | | José Carlos Herrero Yuste, profesor Coordinador del Equipo de Mediación del I.E.S. Silverio Lanza de Getafe: La mediación escolar como alternativa crítica: El equipo de mediación en el I.E.S. Silverio Lanza de Getafe. | | María José Díaz-Aguado, catedrática de Psicología de la Educación Universidad Complutense de Madrid: Aprendizaje cooperativo y prevención de la violencia. |
Coordinación:- Amador Sánchez Sánchez, Profesor de Educación Secundaria, director del curso “Prevención de la Violencia en la Escuela” de la Universidad de Otoño del Ilustre Colegio de Doctores y Licenciados de Madrid.
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