3/9/2010 (    )
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Para algunos comienza a ser otra batalla perdida más, cuyas consecuencias pueden ser catastróficas. La capacidad expresiva, el vocabulario, la ortografía, dependen en gran medida del hábito de lectura, complemento imprescindible de nuestra labor en el aula. Queremos que este foro sea un espacio para que intercambiemos todos aquellos recursos, actividades, trucos, libros, direcciones de internet, etc. que nos hayan funcionado en el aula y que pensemos que puedan servir de ayuda a otros compañeros de todos los niveles. Os animamos a entrar y compartir vuestras experiencias en la animación a la lectura. Nos serán de gran utilidad a todos, estamos seguros. OPINIÓN  CONTESTAR  11/12/2007 17:04:35 No hago más que oir que los alumnos no tienen comprensión. Tanto que los propios alumnos lo repiten, "Yo es que no tengo comprensión" Y todo el mundo se queda tan fresco. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  30/12/2007 15:02:52 Se supone que leer con soltura y adquirir un mínimo vocabulario básico es labor de la escuela en primaria, así como el hábito de lectura. Pero nos llegan muchos analfabetos funcionales y, efectivamente, nos quedamos tan frescos. ¡Y más de uno llega hasta bachillerato! OPINIÓN  CONTESTAR  05/12/2007 22:53:24 Durante el pasado mes de Junio se procedió al desmantelamiento de la Biblioteca Escolar en mi centro.(CEIP REPUBLICA DE PANAMA .- Madrid) Diariamente y desconozco bajo que criterio fueron tirándose contenedor tras contenedor libros de esta biblioteca que contaba ya con más de 9000 volúmnes. Quien quería rescataba los que deseaba. La anterior directora decía que es \"que traerían mobiliario y textos nuevos\". ¿Puedo hacer algo? ¿ante quién? Saludos, Antonio. OPINIÓN  CONTESTAR  22/11/2007 17:37:05 En primer lugar he de decir que para que el alumno lea, evidentemente ha de gustarle lo que está leyendo. En mi centro hemos comenzado un pequeño proyecto entre Literatura, Sociales y Etica: nos hemos puesto de acuerdo en una selección de libros que podamos utilizar conjuntamente las tres asignaturas. Usamos un sólo libro por clase, y fotocopiamos las páginas que nos parecen interesantes para los alumnos, y dado que no soy libros muy amplios, podemos permitirnoslo. De esta manera además les hacemos ahorrar a ellos. Elegimos el libro entre todos; los profesores proponemos varios títulos, y ellos eligen. Áhora estamos con "Desde la ventana" de la editorial Imser Siglo, y nos hemos adaptado muy bien las tres asignaturas. Aconsejo preguntar a los alumnos que quieren hacer, ver, para adecuarnos a sus gustos. OPINIÓN  CONTESTAR  08/10/2007 17:56:04 Hola con todos: Mi nombre es Julio, soy profesor de Primaria en Sullana-Perú. Mi interés por motivar y despertar la lectura junto con mis alumnos es una tara de todos los días. Me gustaría compartir algunas experiencias formativas y que Uds. me puedan enviar algunas estrategias, técnicas y/o actividades para mejorar el Plan Lector de mis niños(as). Contáctense conmigo a mi correo y envíenme los recursos que necesito. Un saludo. Julio. OPINIÓN  CONTESTAR  30/09/2007 19:07:17 Me parece muy oportuno que se obligue con las nuevas leyes a fomentar la lectura OPINIÓN  CONTESTAR  06/09/2007 23:49:17 Hola a tod@s: Mi nombre es Francisco. Soy profesor de primaria en un colegio de Madrid. Mi interés por la motivación hacia la lectura me llevó a escribir, junto con mis alumnos, mi propio libro. Me gustaría aprovechar este foro para ofrecéroslo como lectura para vuestros hijos/as a partir de 6 años. En él he tratado de trasmitir de forma amena valores. El mes que viene me publicarán el segundo, ya os contaré. Si alguien está interesado/a en contactar conmigo para cualquier pregunta, sugerencia, etc. no dude en mandarme un mail. También asisto a colegio para eventos especiales (contacto con autor) como día de libro, fiesta de colegio, etc. Un saludo Podéis ver más información del libro en: http://books.google.es/books?id=ny60Ly8itvUC&pg=PA3&dq=Marta+y+la+reina+de&sig=JQOiru90_2Kpts6MnlwpOKPGKus o http://www.troa.es/amplia_libro.asp?codigo=84-8239-930-6&tabla=1 OPINIÓN  CONTESTAR  30/07/2007 11:10:06 Efectivamente, lo tenemos crudo. Y eso que ahora los padres leen los periódicos mañaneros gratuitos. Pero solo se leen los prospectos de las medicinas. Cuando vienen al Centro, no saben leer NI ENTENDER los tablones de anuncios.PERO NADIE. OPINIÓN  CONTESTAR  08/05/2007 09:35:04 Mi problema principal, es las posibilidades familiares. Cuando mando un libro me lo compra las 3/4 partes de la clase. La cuarta parte que no lo hace, están los que ni siquiera lo dicen , los que cuando lo dicen , contestan sus padres eso de "Ya están pidiendo dinero, no saben más que pedir..." Los que no pueden gastarse ni esos 6 euros, los que dicen que como no va a aprobar para qué.ETC. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  25/07/2007 14:07:24 Mejorad la biblioteca del centro, el tema pasta no puede ser un impedimento CONTESTACIÓN  CONTESTAR  28/09/2007 18:27:26 Tenemos biblioteca de aula CONTESTACIÓN  CONTESTAR  26/10/2007 19:17:28 pero en la biblioteca de aula, no hay 30 libros iguales CONTESTACIÓN  CONTESTAR  31/05/2007 20:21:10 A mí me pasa lo mismo. El padre que sabe que su hijo no va a aprobar esa asignatura (entre muchas otras) no invierte en estas "tonterías". Lo que prueba que este tipo de alumnos están, de hecho, fuera del sistema y no pintan nada en las aulas. Pero, claro, hay que defender su derecho sagrado a calentar la silla hasta los dieciséis, por lo menos, sin darles una alternativa válida a su situación. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  05/11/2007 14:50:21 Hay que pedir una alternativa. Un aula de descanso....para los que quieren hacer algo. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  29/05/2007 12:44:56 ¿Por que no les dices que traigan uno de esos periódicos que dan en la puerta del metro? Son gratis y no pueden poner excusas CONTESTACIÓN  CONTESTAR  01/07/2007 22:00:55 Pero no hablamos de ese tipo de lectura, sino de cómo hacer que nuestros alumnos lean literatura. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  19/08/2007 17:58:57 Hay que comenzar por diarios, revistas y webs para ir pasando a los libros OPINIÓN  CONTESTAR  19/04/2007 00:52:16 Orientaciones para desarrollar la lectura: http://psicologoescolar.com/ORIENTACIONES_GRATIS/ lista_de_orientaciones_gratis_conciencia_fonologica.htm OPINIÓN  CONTESTAR  01/03/2007 20:43:19 Una idea que tengo en mente y me gustaría probar es la de abrir un blog para que mis alumnos hablen ahí de su experiencia lectora: libros que recomiendan o que desaconsejan (y por qué), artículos, entrevistas a autores, comentarios de películas basadas en estos libros... ¿qué os parece? ¿se os ocurre alguna idea para hacerlo bien? CONTESTACIÓN  CONTESTAR  16/04/2007 20:33:56 No es tan difícil, lo que pasa es que te puede dar trabajo administrarlo, porque probablemente tengas que borrar más un comentario ofensivo. Una opción es que ellos pudieran administrar el blog, de manera que pudiera, cualquiera de ellos poner su post sobre el último libro que haya leído. Yo también le estoy dando vueltas a esto y no acabo de lanzarme. Si al final lo haces, cuéntanos cómo lo has hecho y con qué resultado. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  13/03/2007 01:55:17 soy maestra rural en puno peru me intereso mucho tu comentario sobre el blog yo hago lo siguiente nos hechamos en el pasto y conversamos sobre sus costumbres y lo que les gusta hacer luego en el aulo lo transcribimos en unas hojas y de ahi estoy juntando poco a poco ...si tiene otra idea enviamelo gracias CONTESTACIÓN  CONTESTAR  05/03/2007 18:28:52 Me parece una idea estupenda. Vamos a aprovechar las nuevas tecnologías, lo que a ellos les va. CONTESTACIÓN  CONTESTAR  02/03/2007 09:55:59 Mira aquí: www.materialesdelengua.org Y ésta: www.termometroliterario.org OPINIÓN  CONTESTAR  30/01/2007 19:14:15 La reralización de guías didacticas AnteriorSiguiente24 / 74		. EL DEBATE " Niños sin infancia " . Otros Foros . LA TERTULIA DEL DÍA   - Chat    . ¡QUE ALGUIEN ME AYUDE! . ¡GRACIAS PROFE! . PERLAS CULTIVADAS . MENSAJES ENTRE   PROFES . DE SEGUNDA MANO . POSTALES PARA ENVIAR   . ASESOR LEGAL . ASESOR INFORMÁTICO . METABUSCADOR . OFERTAS DE TRABAJO . VIAJES PARA   PROFESORES . COLABORA CON   NOSOTROS . DICCIONARIO EN LÍNEA
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